Многофункциональность открытого подросткового пространства предусматривает работу нескольких тематических зон для подростков: территория отдыха, территория просвещения и творчества, бытовая территория, что обеспечивает условия, в которых ребята общаются, отдыхают, самостоятельно готовят несложные блюда, пьют чай, и даже стирают свои вещи, иными словами: проводят свое свободное время абсолютно бесплатно, неформально и с учетом собственных интересов.
По итогам работы подросткового пространства у несовершеннолетних зафиксирована устойчивая положительная динамика психоэмоционального состояния: значительно повысились уровни активности, открытости и вовлеченности в групповые процессы. Подростки стали легче инициировать общение, увереннее выражать свои мысли и конструктивно разрешать конфликты. Пространства выступили эффективными площадками для социализации, раскрытия личностного потенциала и формирования навыков здоровой коммуникации, что позволило проводить досуг в комфортных условиях с необходимым оборудованием, реализовывать себя в различных направлениях жизнедеятельности, ощущать свою полезность и нужность, уверенность в своих силах, а также восполнить потребности в коммуникации.
Работа в пространстве учит подростков активности, расширяет круг единомышленников и даже друзей, учится договариваться, а также оказывает содействие в развитии творческого потенциала, повышении уровня культуры и социальной активности, организации досуга и получения психологической помощи по запросу. Здесь ребята в полной мере проявляют свои креативные, умственные и интеллектуальные способности, инициируя и выбор, и содержание мероприятий, и самостоятельно определяя правила поведения.
Подростки, а зачастую и их родители, получают квалифицированную помощь специалистов, принимают участие в индивидуальных и групповых занятиях, направленных на повышение коммуникативной и правовой культуры, в творческих и просветительских мероприятиях.